Jawaban yang diinginkan

Seorang guru SD sedang merenungkan hasil tugas muridnya yang berbeda dari biasanya. Anak yang selalu mendapat nilai sempurna pada pelajaran matematika itu telah memberikan jawaban yang tidak tepat. Beliau berpikir keras sebenarnya apa yang menyebabkan kesalahan tersebut.

Pertanyaan: Roni diminta tolong ibunya membeli 2 kg beras dengan diberi
uang 30.000. Jika harga 1 kg beras 9.000, berapa kembalian yang diterima
Roni?
Jawaban: 2.000
berapa nilai yang akan diberikan kepada anak tersebut?

Saya akan memberikan nilai sempurna.

Jawaban yang diinginkan soal adalah 12.000
30.000-(2x9.000)=12.000

Kenapa jawaban anak tersebut saya beri nilai sempurna?
Anak itu berpikir kontekstual, di Indonesia kemungkinan uang 30.000 adalah 20.000an satu dan sepuluh ribuan satu. Anak tersebut membayar dengan uang 20.000 sehingga kembaliannya 2.000.

Ada alternatif jawaban lain yaitu nol. Karena bisa saja uang yang diberikan ibu uang receh sehingga anak tersebut membayar dengan uang pas.

Yang perlu diperbaiki sebenarnya malah pertanyaan guru. Lebih baik jangan menanyakan kembalian tetapi menanyakan sisa uang sehingga akan diperoleh jawaban seragan 12.000. Tentu saja kalau anaknya jujur dalam arti dia tidak membeli selain beras dua kilogram ;)

Kemakmuran dan Foya-Foya

Hasil kopas sebuah status di facebook teman yang dianya juga kopas, udah tidak terdeteksi sumber awalnya dari mana, semoga kita tidak menjadi teman syaitan yang suka dengan kemubadziran..

:::Renungan :::

Jerman adalah sbuah negara industri terkemuka. Di negara seperti ini, banyak yang mengira warganya hidup foya-foya.
Ketika saya tiba di Hamburg, saya bersama rekan-rekan masuk ke restoran. Kami lihat banyak meja kosong. Ada satu meja dimana sepasang anak muda sedang makan. Hanya ada 2 piring makanan dan 2 kaleng bir di meja mereka.
Saya bertanya dalam hati apa hidangan yang begitu simple dapat disebut romantis dan apa si gadis akan meninggalkan si pemuda kikir tersebut? Kemudian ada lagi beberapa wanita tua di meja lainnya.
Ketika makanan dihidangkan, pelayan membagi mkanan tersebut dan mereka menghabiskan tiap butir makanan
yang ada di piring mereka. Karena kami lapar, rekan kami pesan lebih banyak makanan. Saat selesai, tersisa kira-kira sepertiganya yang tidak dapat kami habiskan di meja. Begitu kami hendak meninggalkan restoran, wanita tua yang dari meja sebelah berbicara pada kami dalam bahasa Inggris, kami paham bahwa mereka tidak senang kami memubazirkan mkanan.
"Kami yang bayar kok, bukan urusan kalian berapa banyak makanan yang tersisa", kata rekanku pada para wanita tua tersebut. Wanita-wanita itu meradang. Salah satunya segera mengeluarkan HP & menelpon seseorang.
Sebentar kemudian lelaki berseragam Sekuritas Sosialpun tiba. Setelah mendengar tentang sumber masalah pertengkaran, ia menerbitkan surat denda Euro 50 pada kami.

Kami smua terdiam.. Petugas tersebut berkata dengan suara galak, “PESAN HANYA YANG SANGGUP ANDA MAKAN, UANG ITU MILIKMU TAPI SUMBER DAYA ALAM INI MILIK BERSAMA. ADA BANYAK ORG LAIN DI DUNIA YANG KEKURANGAN. KALIAN TDK PUNYA ALASAN UTK MENSIA-SIAKAN SUMBER DAYA ALAM TERSEBUT"

”Pola pikir dari masyarakat di negara makmur tersebut membuat kami semua malu bener, KAMI SUNGGUH HARUS MERENUNGKAN HAL INI. Kita ini dari negara yang tidak makmur-makmir amat.
Untuk gengsi, kita sering pesan banyak dan sering berlebihan saat menjamu orang.
PELAJARAN INI MENGAJARI KITA UNTUK SERIUS MENGUBAH KEBIASAAN BURUK KITA.“MONEY IS YOURS BUT RESOURCES BELONG TO THE SOCIETY.”
Jadi kawan-kawan mari mulai mengurangi pemubaziran, karena uang memang milikmu, tapi sumber daya alam itu milik bersama.

Persfektif abu-abu

Bermanfaat atau merugikan, pahlawan atau penghianat, tak sejelas putih dan hitam.

Kita tak hidup di dunia satu dimensi. bukalah mata, pandanglah hidup dari berbagai dimensi. Hidup ini indah dari perfektif yg tepat.
Seperti kisah bupati pertama Purworejo, Cokronegoro I.
Beberapa pihak menganggap Cokronegoro penghianat bangsa Indonesia krn membantu belanda melawan Pangeran Diponegoro. Bukannya saat itu Indonesia blm lahir? Bukannya beliau adlh pahlawan karena mempertahankan tanah Bagelen yang masuk kekuasaan kraton Surakarta yg memang pro belanda dari Pangeran Diponegoro dari kraton Yogyakarta?

aku abu-abu, bukan hitam atau putih.
aku abu-abu, sisa pembakaran terbang terhempas angin.

11 Mei 2014

Memaafkan

Memaafkan, memilik energi tinggi sekali.
Memaafkan bukan berarti kita melupakan kesalahan orang lain.
Memaafkan tidak berarti kita harus kembali bergaul dengan orang itu.
Memaafkan berarti kita melepaskan diri kita dari emosi negatif marah, benci dan dendam
Menyimpan dendam itu seperti meminum racun lalu berharap orang lain yang mati
Memaafkan berarti mengijinkan diri kita untuk kembali merasa bahagia.
Memaafkan itu melegakan.
Mari terus belajar memaafkan.

Aku hanya ingin memaafkan,
kenapa aku tetap mencari alasan untuk memaafkan?
Ternyata memaafkan juga butuh alasan.
Tak cukupkan memaafkan untuk melepaskan diri dari belenggu emosi, benci dan dendam?
Aku belum cukup energi untuk memaafkan,
Aku butuh bukan sekedar alasan aku butuh energi positif darimu.
Positif dan negatif tarik menarik dan saling menetralkan.

Karena aku pernah memelukmu erat, luka itu pun menghujan terlalu dalam

Akar dan Batang

Untuk pembelajaran menghitung laju pertumbuhan, pada pembelajaran IPA kelas VII anak-anak saya minta menamam biji kacang pada gelas bekas air mineral . Terserah mau kacang apa. Setelah 5 hari dibawa ke sekolah. Pada salah satu gelas ada beberapa tanaman dgn batang lurus dan tampak cabang2 kecil, tanpa daun lembaganya.
Aku tanya, "baru namam ya?"
"Enggak kok bu, ini dah tumbuh." Sambil menunjukan tanamannya dengan  bangga.
"Koe nandur cambah." Kataku. (Kamu menanam kecambah)
Dia langsung bengong, mungkin heran kecurangannya kok bisa ketahuan dgn mudah.
"La koe nandure kuwalik, oyote malah neng nduwur." (La kamu nanamnya kebalik, akarnya malah di atas) Kataku sambil tertawa dan diikuti tawa teman-teman satu kelompoknya.
Dia tersenyum malu sambil mencabut salah satu tanaman dan ditunjukkan ke teman-temannya.
Oalah bocah-bocah ternyata dia tidak tau kalau bagian kecambah yang runcing dan bercabang adalah akar.

19 Agustus 2014
Serba serbi pembelajaran IPA kurikulum 2013
Kelas VII A, SMP Rifa"iyah 01 Sapuran.